Zdalna Biblioteka

Propozycje dla dzieci:

 

26.05.2020 r.

Szanowni Państwo. Kochane Dzieci.
Dzisiejsze lekcje biblioteczne  będą poświęcone szczególnemu dniu w roku, Dniu Matki. To piękne Święto wyrażające szacunek, miłość i pamięć do tej jednej
z najbliższych nam w życiu osób, jaką jest MAMA.
W Polsce Dzień Maki obchodzimy każdego roku 26 maja i jest to chwila, kiedy dzieci mogą okazać swym Mamą szczególną uwagę i podziękowanie za ich trudy niesione każdego dnia. To one niezmiennie od zawsze czuwają przy nas, gotowe do największych poświęceń, pełne miłości i cierpliwości w tak trudnym procesie wychowawczym.  
W ramach dzisiejszej lekcji proszę wykonajcie dla swoich Mam, najpiękniejszą laurkę, jaką tylko potraficie zrobić oraz wysłuchajcie wraz z mamusią Koncertu Życzeń, jaki  mogę Wam zaproponować.  DLA MOJEJ MAMY
Oto moje propozycje laurki
https://youtu.be/otjMhpZvKQ0
https://youtu.be/c6SrJhcvaNA

Propozycje do Koncertu Życzeń
https://youtu.be/955EOppVQpU
https://youtu.be/B_3Ki7OGLv8
https://youtu.be/-hHjXK0ZOeQ
https://youtu.be/j09kDRPi3tE
https://youtu.be/WoSwvWBT3KE
https://youtu.be/UWKLegK7rtQ
https://youtu.be/X6ZpvmEE3xs
https://youtu.be/EdSJpoVhkhw
Uściskajcie Kochane Dzieci Wasze Mamy tak mocno, jak tylko możeci i okazujcie Im swą miłość każdego dnia, nie tylko w Dzień Matki.

A ja Kochane Mamy chciałabym polecić od siebie świetną książkę Michaliny Grzesiak, początkującej pisarki na rynku polskim, pt. „Krystyno nie denerwuj matki”. O tym , jak normalni ludzie widzą siebie, świat, swoje prywatne macierzyństwo w dzisiejszej dobie, a wszystko oblane satyrą z użyciem języka jakże pospolitego, ale polskiego. Lekturę tę możemy pobrać w formie audiobooka na stronie Empik Go lub na stronie You Tub    https://youtu.be/_STj1fXcv8w    (30 min.)
Polecam jednak całość.  Już dawno tak się nie śmiałam.
Miłego dnia.
Ilona Podkowska Rossa.

 

18.05.2020 r.

 

 

Szanowni Państwo. Drodzy Czytelnicy.
Zgodnie z podstawą programową, w ramach obowiązujących zajęć o Wielkich Polakach, chciałabym przybliżyć Państwu jedną z najwybitniejszych postaci w historii Polski, jaką był i jest Karol Wojtyła, późniejszy Papież Jan Paweł II. Dzisiaj, tj. 18 maja przypada Jego 100 rocznica urodzin i jest to wspaniała okazja dla przypomnienia życia i pracy Tego Wielkiego Polaka.
Był wszechstronnie utalentowany, od dziecka, na wzór ojca oddany Bogu i Kościołowi,
pełen miłości do ludzi, wśród których i dla których żył. Był wielkim patriotą, kochał Polskę ponad wszystko, czemu nie jednokrotnie w swych wystąpieniach i czynach dawał dowód.
O Jego życiu, pracy, miłości do ludzi można pisać nieskończenie wiele i żadne słowa nie będą wystarczające w opisie Naszego Wspaniałego Polaka, którego po śmierci ogłoszono Świętym.
Obejrzyjcie Kochane Dzieci filmiki na You Tubee, które przybliżą Wam Osobę Jana Pawła II. Oto proponowane linki :
https://youtu.be/3Mpjh3o2P_A.  Św. Jan Paweł II
https://yout.be/kpa5ZxPIhy0.      Skarby Jana Pawła II

Natomiast uczniom z klas starszych również polecam filmy o naszym Wielkim Polaku:
https://youtu.be/GhLVufOoI4o.   Święty Jan Paweł II. Życie Św. Papieża.
https://youtu.be/ZIYIkcm5JLE.    Jan Paweł II. Historia Papieża Polaka.
https://youtu.be/r7svKjuJ_9U.      Karol
 Ja również napisałam wiersz o Janie Pawle II, który pragnę Wam przekazać.

„Jesteś”
Gdy dzwon na Majowe wybijał godziny
w domu Wojtyłów synka narodziny.
Szczęśliwi rodzice przy kolebce stali
po ojcu Karolu imię Mu nadali.

W dzieciństwie talentów przejawiał On wiele
lecz sercem i duszą już stał przy Kościele.
I za wzorem ojca, klęcząc na kolanach,
 modlił się za ludzkość do Naszego Pana.

Był siewcą mądrości, dobroci i wiary,
to przed Nim narody chyliły sztandary.
Nauczał grzeszników, tulił innowiercę,
własnemu wrogowi okazał swe serce.

Przez Boga natchniony, pisząc życia powieść
- Nie lękajcie się ludzie! - zostawił przypowieść...
Wspomnienie o Tobie serce me leczy,
bo Ty chociaż Święty, to ciągle Człowieczy...

Ilona Podkowska-Rossa


Wysłane z iPada
 
 
 

 

12.05.2020 r.

Szanowni Państwo. Kochane Dzieci.
Poznaliśmy wczoraj nową formę przekazu literatury, jaką jest SŁUCHOWISKO,
której tworzywem jest głos ludzki, efekty akustyczne i muzyka.
Mam nadzieję, że ta metoda zapoznania się z lekturą również Wam odpowiada.
Tym bardziej, że autorzy starają się oddać bardzo wyraziście treść książki, posługując się dodatkowymi elementami takimi jak muzyka budująca napięcie, czy  piosenki śpiewane przez naszych bohaterów i różne inne odgłosy towarzyszące w akcji. Możemy usłyszeć śpiew ptaków, szum wiatru lub morza, odgłos kroków i wiele innych. Te właśnie elementy oddają bardzo dokładnie toczącą się akcję i mamy wrażenie, że sami w niej uczestniczymy.
Mam nadzieję, że przygody małego plastelinowego ludzika, o którym pisała Pani Maria Kownacka, przedstawione w dwóch pierwszych częściach, zaciekawiły Was i chcielibyście wysłuchać opowieści o dalszych losach naszego małego bohatera i jego przyjaciół. Oto link do 3 części:
https://youtu.be/Zb-AMA56TNY
A tym dzieciom, które już znają tę opowieść, pragnę polecić kolejną szkolną lekturę, również w formie słuchowiska, nagranego przez Wydawnictwo Siedmioróg, w oparciu o książkę pt. „Cudaczek Wyśmiewaczek”, której autorką jest Pani Julia Duszyńska.
Podaje linki do tego słuchowiska:
https://youtu.be/Xe3B8tGjKXE   cz.1
https://youtu.be/oIuP6vCQYx0.  cz.2
https://youtu.be/DqQeEwyLT0o  cz.3
Serdecznie zapraszam do wysłuchania tej lektury.
Z pozdrowieniami Ilona Podkowska-Rossa.

 

 

11.05.2020 r.

Szanowni Państwo. Drogie Dzieci.
Dzisiaj w ramach pracy zdalnej naszej szkolnej biblioteki pragnę przybliżyć Wam postać uroczego ludzika z plasteliny, którego przygody opisała pani Maria Kownacka w książce dla dzieci pt.”Plastusiowy pamiętnik”. Jest to nasza szkolna lektura i myślę, że bardzo Was zainteresuje. Ponieważ nie mam możliwości wypożyczenia Wam książki, możemy posłużyć się inną formą dostępu do jej treści. Otóż wydawnictwo Siedmioróg nagrało wspaniałe słuchowisko w formie audiobooka, z udziałem aktorów i z utworami muzycznymi, które bardzo ciekawie opowiada nam o przygodach naszego małego bohatera i jego przyjaciół w piórnikowym świecie. Oto linki do słuchowiska:
https://youtu.be/D-7CfZ6mtqw    Plastusiowy pamiętnik. cz1
https://youtu.be/FJZGmReCxFE.  Plastusiowy pamiętnik. cz2
 Zapraszam i życzę przyjemnego słuchania.

Ilona Podkowska Rossa

 

04.05.2020 r.

Szanowni Państwo. Drogie Dzieci.
Mam nadzieję, że polecane przeze mnie spektakle teatralne przypadły Wam do gustu i pozwoliły otworzyć się na tę piękną dziedzinę sztuki.
Zanim zaproszę naszych uczniów na kolejne wirtualne spotkania teatralne, chciałabym przedstawić inną odmianę teatru.
Poznaliśmy już Teatr tv. w którym występowali aktorzy, a przedstawiony spektakl mogliśmy obejrzeć na ekranie telewizyjnym. Niestety ta forma uniemożliwia nam bliski kontakt z aktorami, tak jak to zwykle bywa w teatrach, gdzie aktor lub grupa aktorów na żywo daje przedstawienie dla zgromadzonej na widowni publiczności.
Poznaliśmy również w tej formie musical, gdzie prócz dialogów mówionych włączone są treści muzyczne, wyśpiewywane przez aktorów.
Dzisiaj jednak chciałabym zaproponować bardzo starą formę teatralną, znaną w Polsce już od XV wieku, gdzie głównym środkiem wyrazu jest LALKA teatralna, animowana przez aktora lalkarza i poruszana za pomocą samego aktora lub innych mechanizmów
(sznurków, drucików, kijków drewnianych...).
Aby przybliżyć Wam, Kochane Dzieci różne sposoby animacji w takim teatrze, proszę
o obejrzenie na aplikacji You Tube krótkich filmików wprowadzających nas w arkana tej sztuki. Link:    https://youtu.be/azMWu8idFRk
                         https://youtu.be/ouZzVBNpQbw
Wiemy już jak powstają główni aktorzy w teatrze lalek, to może przejdźmy do samego spektaklu. Dzisiaj pragnę polecić przedstawienie oparte na baśni braci Grimm z 1812 r.
pt” Jaś i Małgosia” wystawione przez Teatr Lalek Bajka Przysietnica, przy współpracy
Komitetu Zwalczania Raka z Krakowa. Zapraszam.
Link :  https://youtu.be/aatjpegXm1w

Ilona Podkowska-Rossa

 

27.04.2020 r.

Szanowni Państwo, Drogie Dzieci.
W tych innych i tak różnych od przyjętych norm pracy, Biblioteka Szkolna, w czasie, kiedy nie mamy możliwości bezpośredniego kontaktu z Czytelnikiem i książką, pragnie przybliżyć i zaproponować Państwu inne formy przekazu kultury.
Jak wszyscy wiemy biblioteka jest ośrodkiem, na którym ciąży obowiązek krzewienia i propagowania kultury w różnych , możliwie dostępnych formach.
W dobie światowych migracji i gwałtownego przenikania kultur, edukacja w tej dziedzinie skłania nas do rozważań na temat specyficznych warunków przyswajania kultury i możliwości jej zdobycia. W naszej sytuacji, zamieszkania poza granicami Polski,   
kluczowe znaczenie ma kontakt z językiem ojczystym, świadomość przynależności narodowej oraz przyswajanie i znajomości tradycji, miejsc pamięci, poznanie i zrozumienie, czy dana forma kultury stanowi o jej wyjątkowości, jaką rolę odgrywa i co stanowi o jej dziedzictwie kulturowym.
Tak jak w edukacji kulturalnej dorosłych, pożądana jest troska o etykę i moralność, wartości humanitarne, jak solidarność międzyludzka, poszanowanie godności człowieka, czy akceptacja dla inności, tak też dla młodego odbiorcy, dla dziecka, edukacja kulturowa musi otwierać i udostępniać mu różne formy przekazu kultury. Dzięki nim dziecko ma możliwość poznania i postrzegania swojego otoczenia z różnych perspektyw, smakowania sztuki, jej piękna, charakteru i różnorodności.
W tym celu pragnę dzisiaj przybliżyć dzieciom klasyczną formę przekazu kultury, jaką jest TEATR i sztuka teatralna. Jest to wyspecjalizowana forma sztuki, która zaspakaja potrzeby nawet najmłodszych odbiorców.
-Tutaj dzieci mają niepowtarzalną szansę spotkać, usłyszeć i przeżyć literaturę.
-Tutaj spektakle dla dzieci tak są skonstruowane, aby przyciągać uwagę dzieci, uczą cierpliwości i koncentracji.
- Tutaj twórcy spektaklu, aktorzy, scenografowie, muzycy, twórcy kostiumów muszą działać wspólnie, w wyniku czego dziecko ma szansę uczestniczyć w spektaklu, będącym wizualną i słuchową przygodą.
-Tutaj często aktorzy zachęcają dzieci do wypowiadania się, a nawet wychodzenia na scenę, dzięki czemu dziecko przełamuje swoje lęki i łatwiej wyraża swoje opinie.
- Tutaj dziecko uczy się odróżniać niuanse życia, uczy się na błędach i niepowodzeniach innych, empatii, wrażliwości, przepracowuje trudne tematy w bezpiecznym dla siebie środowisku...
Mogłabym tak jeszcze długo wyliczać zalety i korzyści wynikające z uczestnictwa w tej dziedzinie kultury, samo przebywanie z dzieckiem, wspólne spotkania z aktorami, daje nam pewność, że młody widz to w przyszłości entuzjasta spotkań z Melpomeną.
Nie zawsze jednak wyjście do teatru jest możliwe, szczególnie teraz, w czasie tak niesprzyjających warunków, w czasie pandemii. Ale dzięki nowym środkom komunikacji mamy obecnie taką możliwość.
Zanim polecę Wam, Kochane Dzieci, wirtualne wyjście do teatru, proszę obejrzyjcie
na stronie You tub filmik
- „Jak powstaje spektakl teatralny”? ( Teatr Polski w Warszawie).
Dowiemy się z niego ile osób zawodowo uczestniczy w tworzeniu sztuki teatralnej.
Jak już dowiemy się tych wszystkich ważnych rzeczy, przejdźmy do spektaklu.
I tutaj proponuję dzisiaj młodszym dzieciom pięknie wystawiony spektakl
pt. „Brzechwa dzieciom”. Teatr.  Wystawiony przez Towarzystwo Pana Brzechwy,
 gdzie w wykonaniu znanych polskich aktorów usłyszymy i zobaczymy.... Hm...
No cóż, ZOBACZCIE SAMI!!!
 Wspaniałej zabawy życzę i pozdrawiam.
Ilona Rossa.

 

22.04.2020 r.

Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie.
Dzięki nowej usłudze Empik Premium, możemy ściągnąć z App Store nową aplikację empik go, zarejestrować się i po otrzymaniu na maila kodu, aktywować konto premium.
Dzięki tej aplikacji możemy korzystać przez następny miesiąc za darmo z wielu pozycji książkowych , wydanych w formie e-booków i audiobooków dostępnych w Empiku.

Dzisiaj chcę polecić wysłuchanie w formie audiobooka 1 części cyklu Zwierzoduchy, książki amerykańskiego pisarza Brandona Mulla, specjalizującego się w powieściach fantasy dla młodego odbiorcy. (Jest autorem znanego m.in. cyklu Baśniobór).
Tytuł dzisiejszej propozycji to „Spirit Animals”. Książka przeznaczona dla dzieci 11+
To pozycja pełna niezwykłych zwrotów wydarzeń, przygód, scen walk, pościgów i podchodów. Oprócz rozmaitych niebezpieczeństw, nasi bohaterowie muszą zmierzyć się z typowymi dla ich wieku problemami - bunt, nieśmiałość wobec dziewczyn, problemami z akceptacją rówieśniczą, przesadną nieśmiałością uczuć. Nasi bohaterowie z biegiem akcji docierają się jako drużyna, nawiązują przyjaźnie i podejmują trudne wybory. Całość uzupełnia niezły humor i spora dawka ujawnianych w dobrym tempie tajemnic. Lektura warta jest uwagi wszystkich miłośników gatunku, którzy lubią rozrywkowe fantasy z dodatkiem głębszej refleksji, a forma audiobooka pozwoli nam połączyć dobry relaks z innymi czynnościami( gimnastyką, czy zajęciami manualnymi).
Polecam.
Ilona Podkowska - Rossa

 

20.04.2020 r. 

W ramach zdalnej pracy Biblioteki Szkoły Polskiej w Sztokholmie, pragnę polecić w tym tygodniu wspaniały, nagrodzony wieloma nagrodami, z piękną animacją film pt „W głowie się nie mieści”
Zapewniam, że film ten spodoba się zarówno dzieciom, jak i rodzicom.
 Jest to piękna opowieść edukacyjna, która porusza kwestię emocji i uczuć, jakie nami kierują w życiu i jak sobie z nimi radzić. Pozwala nam dostrzec, że uczucia takie jak np. smutek, strach czy złość w wybranych sytuacjach mogą wpłynąć  korzystnie na nasze wybory i zachowania. To, co motywuje nas do poszczególnych zachowań, dobrych wyborów, empatii i radości z przebywania z bliskimi, docenieniu przyjaźni, zawarte jest w fabule tego pięknego filmu.
Po obejrzeniu tego filmu dzieci powinny umieć odpowiedzieć na poniżej sformułowane pytania:
-jakie uczucia żyją w głowie Riley, podaj ich nazwy,
-czym kierują poszczególne emocje?
-czy wg Ciebie, wszystkie te emocje potrzebne są w życiu?
-czy wszystkie wspomnienia były potrzebne naszej bohaterce, co się z nimi działo?
-co jest najważniejsze w życiu każdego młodego człowieka, czym powinien się kierować?
Film można pobrać z internetu wpisując poniższy link:
https://m.cda.pl/.video343850860
Życzę miłego oglądania.
Dziękuję P. Ani Barmuta-Wolniczek za polecenie tego filmu.
Bibliotekarz S.P. Ilona Podkowska -Rossa

 

15.04.2020 r.


W ramach pracy zdalnej biblioteki szkolnej chciałabym zaproponować obejrzenie adaptacji filmowej książki Andrzeja Maleszki „Magiczne drzewo”. - Czerwone krzesło. Film o takim samym tytule znajdziemy na You tub, który dostępny jest bezpłatnie. Jest przeznaczony dla grupy wiekowej  kl. 3-6, ale myślę że młodsze dzieci również zainteresuje. W celu sprawdzenia koncentracji i zainteresowania dzieci materiałami, treścią, proponuję następujące pytania, na które dzieci powinny dać odpowiedź.

- Kto jest autorem książki i scenariusza do filmu?
- Kim są bohaterowie filmu, podaj ich imiona.
- Z czego było zrobione krzesło i jaką miało moc?
- W jaki sposób dzieci weszły w posiadanie krzesła?
- Kim była ciotka dzieci i jaką miała moc?
- Co spowodowało, że rodzice pozostawili swoje dzieci?
- Jaki plan miały dzieci, żeby wrócić do rodziców?
- Co stało się z ciotką dzieci?
- Jakie życzenie miała pani konduktor w pociągu?
- Czy Augustino zdobył krzesło?
- Jakie życzenie miały dzieci po odnalezieniu rodziców? Czy to marzenie się spełniło?
- Jak myślisz, co jest najważniejsze w życiu każdego dziecka?
- Jakie urodzinowe marzenie miała ciotka Maryla? Co się stało?
 Pytania dodatkowe dla dzieci starszych
- Co to jest adaptacja filmowa?
- Wskaż bohatera pozytywnego. Jakie wartości posiada?
- Wskaż bohatera negatywnego. Czym się kieruje?
- Co jest najważniejszym przesłaniem tej opowieści?



 Bibliotekarz
Ilona Podkowska -Rossa.